¿QUÉ ES EL ALFABETISMO?
- El alfabetismo es la “capacidad de leer y escribir.”
- Es poder hablar, escuchar, leer y escribir con claridad y analíticamente.
- Hoy en día las personas pueden adquirir esta habilidad por medio de la tecnología.
- El pensamiento letrado puede ocurrir luego de ver una película o de leer un libro. Esta habilidad abarca la competencia comunicativa.
DESARROLLO DEL ALFABETISMO
- La mayoría de los niños aprenden a leer y a escribir en la escuela, generalmente por medio de la enseñanza explícita.
- Los niños se sienten motivados a leer cuando el ambiente es rico en materiales impresos y cuando se les brinda oportunidades de contacto con los textos.
- Un niño escoge una historia para leerla porque quiere descubrir qué sucede al final.
- En una cultura letrada, el niño aprende las características y los procesos de la lectoescritura desde el momento de nacer (alfabetismo emergente).
- Mediante el contacto con libros, el niño en la etapa preescolar, aprende que la palabra impresa comunica significados, reconoce las letras y las palabras y puede imitar la lectura recitando historias memorizadas.
- El niño avanza en la lectoescritura cuando adquiere conciencia fonémica, es decir, se da cuenta de que las palabras contienen fonemas distintivos (familias de sonidos) representados por letras.
- Además de asociar los sonidos a las letras, debe reconocer, distinguir y producir las letras del alfabeto.
- Concentrarse en las características distintivas y en la oración espacial son dos estrategias que le ayudan a lograrlo.
- El contexto social influye decisivamente en que el niño llegue o no a dominar la lectura y la escritura.
- La lectura es un proceso complejo en el cual convertimos las letras impresas en palabras, captamos y predecimos el significado e interactuamos emocionalmente con los personajes o sucesos de la historia.
- La descodificación es el proceso que consiste en determinar el equivalente de las palabras escritas.
- La comprensión es el proceso activo de darle significado a un mensaje. Se basa en la capacidad del lector para utilizar la información sintáctica, semántica y pragmática para interpretar lo que está escrito en la página.
- Hay tres teorías referentes a la enseñanza de la lectura.
- Enfoque de las habilidades: se le enseña varias habilidades de descodificación aplicando un método explícito, a menudo deductivo.
- Enfoque holístico: sostiene que, por inducción, el niño aprende y desarrolla las habilidades específicas de la lectura, gracias a un contacto constante y variado con la palabra impresa.
- Aprende textos o historias completas con fines auténticos.
- Enfoque integrado: supone que el niño debe realizar actividades significativas de lectura y escritura; pero aprende además algunas habilidades auténticas.
- El profesor ofrece a los alumnos experiencias auténticas con la lectura y escritura; sólo cuando es necesario, les imparte instrucción directa en las estrategias y en las habilidades de lectura.
- Cuando el niño aprende la ortografía, experimenta con sonidos y letras.
- Los patrones no convencionales se llaman ortografía inventada y no deben considerarse errores.
- Este tipo de ortografía mejora su fluidez en falta le facilita la composición y no interfiere con la lectura y con la adquisición de la ortografía normal
- Escribir consiste esencialmente en aprender a componer.
- Composición: es un proceso muy complejo que incluye planear, hacer un borrador, revisar, corregir y publicar.
- El niño normalmente se ocupa de los aspectos mecánicos antes de concentrarse en perfeccionar el proceso. Las revisiones son la parte más difícil de aprender puesto que existe conocer las necesidades de la audiencia y tomar distancia del texto.
- En los últimos años del nivel medio, el niño domina el texto expositivo y escribe para aprender las materias escolares.
Si tienes dudas o inquietudes, no dudes en buscar el asesoramiento de un profesional de la salud especializado en Aprendizaje
Referencia bibliografía:
Meece, J. L. (2000). Desarrollo del niño y del adolescente para educadores. Madrid: McGraw-Hill Interamericana Editores.