La importancia de la comunicación entre escuela y padres para el éxito académico de los niños
En este artículo se habla de la importancia que tiene la buena relación entre la familia y la escuela, puesto que ambos tienen un objetivo común que es el del desarrollo global y armónico de los niños/as y por tanto debe ser una tarea compartida; de manera que se facilite el éxito de este objetivo […]
Desarrollo de la lecto-escritura
¿QUÉ ES EL ALFABETISMO? DESARROLLO DEL ALFABETISMO Referencia bibliografía: Meece, J. L. (2000). Desarrollo del niño y del adolescente para educadores. Madrid: McGraw-Hill Interamericana Editores.
¡ Baby Signs no es sólo para bebés !
Las investigaciones que llevaron a cabo las Dras. Linda Acredolo y Susan Goodwyn con el apoyo y financiamiento del gobierno federal de su país, fueron enfocadas en el desarrollo de los bebés, sin embargo, los efectos positivos también están impactando de forma positiva en el desarrollo de niños más “grandes”. Constantemente, las maestras que han […]
La relación de la herencia y el medio ambiente en el individuo
La herencia es la dotación cromosómica de cada ser humano, es el material genético que se pasa de padre a hijo. Por otro lado, el ambiente es el conjunto de componentes físicos, químicos y biológicos externos con los que interactúan los seres vivos. La vida de todo ser humano recibe la influencia de la herencia […]
Qué es la apraxia del habla y cómo intervenir
La apraxia del habla es un desorden neurológico que afecta a la planificación y producción del habla. Se refiere a la dificultad en la habilidad para organizar o planificar intencionalmente la secuencia de movimientos necesarios para producir sonidos del habla y/o su secuenciación de sílabas o palabras. La manifestación más clara del problema se refleja […]
Áreas de desarrollo por edades
COGNICIÓN(Según Piaget) JUEGO HABLA MOTRICIDAD 0-2 años Etapa Sensomotriz: Los niños comienzan a entender la información que perciben sus sentidos y su capacidad de interactuar con el mundo a través del movimiento. El niño aprende la conducta orientada a metas.Comienza la permanencia de objeto (saber que los objetos existen aunque no estén presentes en ese momento). Reacciones circulares.Relaciones […]
Estrategias para la intervención de la lectura
Decodificación (Estrategias para la identificación de palabras): Fluidez lectora Comprensión lectora Referencias bibliográficas:
Cómo tu bebé desarrolla el lenguaje
PRINCIPIOS BÁSICOS DEL DESARROLLO LINGÜÍSTICO PERSPECTIVAS ANTAGÓNICAS SOBRE EL DESARROLLO DEL LENGUAJE Teorías del desarrollo lingüístico. CÓMO APRENDEMOS A COMUNICARNOS Referencias bibliográficas Meece, J. L. (2000). Desarrollo del niño y del adolescente para educadores. Madrid: McGraw-Hill Interamericana Editores.
Estrategias para la intervención de matemáticas
Cálculo y mecánica Razonamiento Referencias bibliográficas:
Desarrollo del pensamiento a partir de la teoría de Piaget y Vigotsky
TEORÍA DEL DESARROLLO COGNOSCITIVO DE PIAGET Etapas cognoscitivas El desarrollo como cambio de las estructuras del conocimiento. Principios del desarrollo Teoría de Piaget en el momento actual Contribuciones de la teoría de Piaget a la Educación TEORÍA DEL DESARROLLO COGNOSCITIVO DE VYGOTSKY Aportaciones COMPARACIÓN ENTRE LA TEORÍA DE PIAGET Y LA DE VYGOTSKY Similitudes Diferencias […]